Panduan Mengajar Informatika Kelas 7

Berikut ini adalah panduan mengajar informatika kelas 7 berdasarkan KI KD dari permendikbud nomor 37 tahun 2018. Penjabaran KI dan kD melalui silabus, penyusunan program tahunan dan program semester di setiap tahunnya. Pada setiap tahunnya, jumlah pertemuan sekitar 16 pertemuan, mungkin bisa berkurang atau bertambah tapi tidak jauh dari jumlah tersebut.

Panduan Mengajar Informatika Kelas 7

Pembelajaran di kelas 7 terbagi menjadi dua semester yaitu semester ganjil dan semester genap. Ganjil di awali dari bulan juli sampai desember dan genap di awali dari Januari sampai Juli. Sementara itu materi-materi yang diajarkan pada tingkat kelas 7 ini terbagi menjadi beberapa kelompok kompetensi berdasarkan peraturan menteri pendidikan tentang KI KD.

Teknik Komputer

Kompetensi Dasar	Materi	Keterangan
3.1 Mengenal pemfungsian perangkat keras dan sistem operasi, serta aplikasi	Berkenalan dengan Komputer Perangkat Keras Komputer Perangkat Lunak Komputer Mengenal Fungsi RAM (Materi Tambahan) Sistem Operasi (Artikel Belum ada)
4.1.1 Mengamati saat sebuah piranti (misalnya HP, tablet) dihidupkan sampai siap dipakai	Jenis-jenis booting	Praktek dan Pengamatan
4.1.2 Mematikan komputer dengan benar	Jenis-jenis cara mematikan komputer	Praktek dan pengamatan
4.1.3 Menjelaskan macam-macam interaksi dengan antarmuka standar berbagai piranti	Jenis-jenis User Interface	Praktek dan pengamatan

Analisis Data

Kompetensi Dasar	Materi	Keterangan
3.2 Mengenal data berupa angka dan hasil perhitungan rumus, dan cara menyimpan, serta mengaksesnya	(Belum ada artikel)
4.2 Membuat sebuah sheet yang mengandung data, rumus dan hasil pemakaian beberapa fungsi	(Belum ada artikel)	Praktek

Algoritma dan Pemrograman

Kompetensi Dasar	Materi	Keterangan
3.3.1 Memahami program visual dari demo dan tutorial	Mengenal, Download dan Instal aplikasi Scratch Membuat akun Scratch Online (Video) Mengenal Pemrograman dan Algoritma (Artikel Belum ada) Mengenal lingkungan pemrograman visual (Artikel Belum ada)
3.3.2 Mengenal cara kerja dan objek-objek lingkungan pemrograman visual yang dipakai	(Artikel Belum ada)
4.3.1 Meniru (menulis ulang) sebuah program sederhana di lingkungan visual, untuk berkenalan dengan lingkungan	(artikel belum ada)	Praktek

Dampak Sosial Informatika

Kompetensi Dasar	Materi	Keterangan
3.4 Memahami makna kolaborasi dalam masyarakat digital	(Belum ada artikel)

Berfikir Komputasional

Kompetensi Dasar	Materi	Keterangan
3.5 Computational Thinking untuk menyelesaikan persoalan komputasi yang mengandung struktur data lebih kompleks dan berpola	Berkenalan dengan Computational Thinking
4.5 Menyelesaikn persoalan-persoalan komputasi yang mengandung graf/jejaring, pola sederhana, dan algoritmik (terutama untuk robot/gerakan visual)

Praktik Lintas Bidang (Tematis)

Kompetensi Dasar	Materi	Keterangan
4.6.1 Menumbuhkan budaya kerja masyarakat digital dalam tim yang inklusif	(Artikel Belum Ada)
4.6.2 Berkolaborasi untuk melaksanakan tugas dengan tema komputing	(Artikel Belum Ada)
4.6.3 Mengenali dan mendefinisikan persoalan yang pemecahannya dapat didukung dengan komputer	(Artikel Belum Ada)
4.6.4 Mengembangkan dan menggunakan abstraksi (model)	(Artikel Belum Ada)
4.6.5 Mengembangkan artefak komputasional (produk TIK): Siswa menulis rumus untuk menunjang komputasi yang dibutuhkan di pelajaran lain	(Artikel Belum Ada)
4.6.6 Mengembangkan rencana pengujian, menguji dan mendokumentasikan hasil uji artefak komputasional (artefak TIK)	(Artikel Belum Ada)
4.6.7 Mengkomunikasikan suatu proses, fenomena, solusi TIK dengan mempresentasikan, memvisualisasikan serta memperhatikan Hak Kekayaan intelektual	(Artikel Belum Ada)

Berbagai materi diatas disempurnakan dengan berbagai modul latihan, praktek, tugas dan pengerjaan soal. Demikian panduan sederhana ini semoga bermanfaat. Silahkan sampaikan kritik, saran dan masukan di kolom komentar.